Новокодацький район. Комунальний заклад освіти "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 198" Дніпровської міської ради








Сторінка музкерівника

Музичний керівник

Карпенко  Тетяна  Олександрівна 

 

Театралізована діяльність дошкільників - нові підходи.

 

  У розмаїтті засобів впливу на формування особистості дитини дошкільного віку важливе місце посідає театр. Це особливий - синтетичний вид мистецтва, який органічно поєднує в собі художнє слово, драматичну дію, поетику, живопис, музику та літературу. Він допомагає дитині глибше пізнати себе, внутрішній світ, спонукає її до самовдосконалення, викликаючи естетичні почуття та емоції в ходжі театралізованого дійства.

 Театралізована діяльність у дошкільному віці - один із найефективніших засобів педагогічного впливу на розвиток особистості дитини.

За Л. С. Виготським "акторська праця є своєрідною творчістю психофізіологічних станів людини " . Вона сприяє розвитку у дошкільнят фантазії, виникнення у їхній уяві яскравих образів літературних героїв, казкових персонажів. Крім того, малюки вдаються до виразного втілення психологічних особливостей персонажів, самостійно добирають для них засоби мовленнєвої( інтонації) та зовнішньої виразності ( виразні рухи: рук - жести, обличчя - міміка, всього тіла - пантоміміка).

 Якщо створити умови для її розвитку , в дитини неодмінно відкриються здібності, закладені в ній природою. Педагоги нашого дошкільного закладу вбачають своє завдання в тому, щоб виявити ці перші здібності і на цьому тлі створити умови для повноцінного розвитку особистості.

 Так вже з раннього віку ми залучаємо дітей до театрально-ігрової діяльності, починаючи із фланелеграфа, театральних та настільних ігор. Для старших дошкільнят - ігри-драматизації та імпровізації (розігрування сюжету без попередньої підготовки). Традиційно використовуємо в роботі з дітьми різні види театрів: настільний, тіньовий, пальчиковий, ляльковий.

Ознайомлюємо дошкільнят із призначенням та історією театру, з творчістю акторів.

 З дітьми працюють досвідчені і творчі педагоги, які враховуючи педагогічний досвід, ніколи не зупиняються на досягнутому. Оновлюючи навчально-виховний процес, відшуковують нові форми та методи організації театралізованої діяльності. Тому виникла ідея організувати нетрадиційний театр.

"Театр на фартухові", який докорінно змінює традиційний погляд на організаційний аспект театралізованої діяльності дошкільників. Оскільки для ефективного показу вистави важливо все: які декорації та їх розміщення, які ляльки, яка ширма , де сидять діти, то педагогу приходиться витрачати час для вирішення таких організаційних моментів. А даний вид театру надає можливість вихователю, одягнувши театр-фартух, відразу розпочати виставу. І вже за хвилину декорації рухаються разом з акторами , вихователь вміло маніпулює ляльками, вдало доповнюючи їх мімікою, жестами, засобами мовленнєвої виразності.

 Робота над створенням нового театру - це політ фантазії, чудовий спосіб проявити творчі здібності дітей, педагогів, батьків, можливість перетворення звичайних, на перший погляд, предметів на казкових героїв, декорації.

 

 

                                      

План літніх розваг на 2018 н.р.

Червень

№ з/п

Назва групи

Дата

Назва розваг та свят

Відповідальні

1.

Усі групи

02.06

День захисту дітей «Свято зустрічаємо! Літечко вітаємо!»

Бєлікова А.В., фіз.. інструктор, муз. Керівник

2.

6-й р.ж.

5-й р.ж.

12.06

Спортивна розвага: «Потужним, спритним виростай»

Вихователі груп

3.

Усі групи

19.06

Інсценування по казці (В. Суттєва) «Хто сказав м’яв»

Муз. Керівник, вихователі

 

Липень

№ з/п

Назва групи

Дата

Назва розваг та свят

Відповідальні

1.

6-й р.ж.

5-й р.ж.

08.07

На веселому майданчику: ігри, конкурси, атракціони

Вихователі груп, муз. керівник

2.

6-й р.ж.

5-й р.ж.

17.07

Ляльковий театр

Фіз.. інструктор, вихователі груп

3.

Усі групи

23.07

День художньої літератури «Привітаємо казочку»

Вихователі груп

 

Серпень

№ з/п

Назва групи

Дата

Назва розваг та свят

Відповідальні

1.

6-й р.ж.

5-й р.ж.

05.08

Конкурс малюнків на асфальті «Веселка посміхається»

Вихователі груп

2.

6-й р.ж.

5-й р.ж.

13.08

Спортивні розваги «Козацькі розваги»

Фіз.. інструктор, муз. керівник, вихователі груп

3.

Усі групи

21.08

«День повітряних кульок» (розвага)

Вихователі груп, муз. керівник

 

   

Програмний зміст

Емоційно налаштовувати дітей на свято, розвагу чи заняття, розвивати уважність, вчити слухати музику, розвивати співочі навики, виховувати у дітей бажання виконувати пісні.

Розвивати танцювальні та музично – ритмічні рухи, змінювати рухи зі зміною характеру музики. Емоційно налаштовувати дітей на танок,  налаштовувати дітей на музичні, народні ігри, а також виховувати дружні стосунки між дітьми.

Осінь:

Нехай хмарки збираються

Погрожують дожем –

А ми собі всміхаємось

І пісеньку поем!

Свято «Осінні візерунки»

 

Свято української пісні:

«У пісні крила виростають»

Розцвітай прекрасна Україно,

Рідне земле, матінка моя

Хай лунає мова солов’їна,

Пісня неповторна твоя!

 

 

 

Зима:

Ой метелиця зима, скриню відчинила,

Новорічні свята в гості запросила!

Новорічне свято «Ялиночка, ялинка, ось вона яка!»

 

 

 

 

 

Весна:

Завітало сонечко в дитсадок

Кинуло промінчики на сніжок

Виросли проталини весняні

А на них підсніжники запашні

8 - ме березня настало,

всіх з весною привітало!

 

 

 

 

 

 

 

оркестр:

показ виступу гуртка дитячого оркестру «Дзвіночок»

виконання музичного твору «Вальс»

з використанням методики Карла Орфа.

 

 

Головною метою на сучасному етапі розвитку суспільства є створення сприятливих умов для особистого становлення і творчої самореалізації кожної дитини, формування її життєвої компетентності, розвитку її ціннісного ставлення до світу, природи, культури, людей, самої себе!

 


1
2
3
4
5
6
7